Резильєнтність у викладацькій діяльності
року
Резильєнтність у викладацькій діяльності

13 жовтня відбулося важливе й насичене заняття для класних керівників другого курсу. Захід був присвячений питанням самопізнання, балансу та психологічної підтримки у професійній діяльності. Мета тренінгу — посилити емоційний інтелект викладачів та надати їм інструменти для ефективної роботи зі студентським колективом, а також для збереження власного ресурсу.

Заняття пройшло в інтерактивному форматі, де викладачі стали активними учасниками:

  • "Запитання-сюрпризи": На початку тренінгу присутні викладачі відповідали на несподівані запитання, що стимулювали самоаналіз і допомагали вийти за рамки звичного мислення.
  • Аналіз власного стану: Учасники працювали з практичними методиками для оцінки поточного емоційного та професійного стану, що є критично важливим для уникнення професійного вигорання.
  • Колесо життєвого балансу: Ключовим елементом стала робота над інструментом "Колесо життєвого балансу". Викладачі візуалізували та проаналізували, наскільки збалансовані їхні життєві сфери (робота, сім'я, здоров'я, саморозвиток), визначаючи зони, які потребують підвищеної уваги та ресурсів.

На завершення заняття була представлена філософська легенда про метелика, "Все в наших руках", яка стала натхненним підсумком, підкреслюючи відповідальність кожного за власний вибір, стан та дії.

Тренінг отримав високу оцінку серед учасників, підтверджуючи важливість постійного розвитку не лише студентів, а й їхніх наставників.

Далі буде… Нові інструменти та знання будуть впроваджуватися у роботу з групами, зміцнюючи зв'язок між викладачем і студентом.

Матеріал підготувала Ліна Рафальська
Оформлення на сайті: Юлія Поліщук

Поділитись новиною: